Visualización del documental BEBÉS

En clase, hemos visualizado un documental de Thomas Belmes llamado Bebés, en dicho documental se veía de forma muy clara las diferencias y similitudes que hay en el desarrollo de un niño desde el momento de su nacimiento en función del lugar donde vive. 

Los niños del documental viven en 4 países diferentes, 2 desarrollados, (California y Japón) y 2 subdesarrollados, (Mongolia 

En cuanto a las diferencias entre unos niños y otros comenzando por el momento del nacimiento, podemos observar que los bebés nacidos en los países desarrollado cuentan con un equipo médico para ayudar en el parto y después el niño se queda en brazos de la madre, en cambio en los países subdesarrollados, las madres no reciben ayuda médica sino que dan a luz en sus casas o hospitales con pocas condiciones higiénicas y después el niño se queda en una cuna separado de la madre.

En relación a la forma de darles de comer, en los países desarrollados se les suele preparar el biberón tanto con leche preparada como con leche materna, en cambio en los países subdesarrollados los niños obtienen el alimento directamente de la teta de su madre incluso cuando ya no son bebés. Cuando crecen, los niños de los países desarrollados comen comida comprada y elaborada por sus padres, los cuales se la dan o le ayudan a pelar la fruta. En los países subdesarrollados es todo lo contrario, los niños están presentes en la elaboración de la comida (matanza de un animal) y ellos solos son los que aprenden a comer sin que nadie les de la comida. 

Si nos fijamos en la higiene personal, en los países desarrollados los niños suelen estar más aseados, ya que les bañan con agua y jabón, en cambio el documental muestra otras formas de limpiar a los niños que son por ejemplo mediante la leche materna o mordiendo la suciedad de la piel del niño. Dentro de la higiene personal podemos incluir también la manera de vestir ya que no todos lo hacen igual, en los países desarrollados, los niños tienen diferentes ropas y zapatos, en cambio en los países subdesarrollados van sin ropa y sin zapatos. 

En cuanto a la manera de entretenerse y de aprender el folclore típico de su lugar, hay que decir que los niños de los países desarrollados se entretienen con juguetes de colores, luces y sonidos mientras que los niños de los países subdesarrollados se entretienen jugando con piedras, huesos, etc. Esto da pie a que el folclore típico, los niños de países desarrollados lo aprendan asistiendo a charlas, colegio, etc., mientras que en los países subdesarrollados se aprenden en familia. Esto también pasa con el lenguaje, aunque no de la misma forma ya que en este caso los dos tipos de niños están estimulados por los padres, pero hay una diferencia y es que los niños de los países desarrollados no tienen la necesidad de hablar mientras que los niños de los países subdesarrollados sí que tienen la necesidad de hablar. 

En relación al contacto con los animales, los niños de países desarrollados no tienen casi contacto y cuando lo tienen suelen rechazarlo por miedo. En cambio, en los países subdesarrollados los niños conviven con los animales sin ningún temor. 

Los niños de países desarrollados tienen mucha menos autonomía que los niños de países subdesarrollados. Esto se debe a que los padres de países desarrollados están siempre pendientes de todo lo que hacen sus hijos, no les dejan intentar hablar de muy pequeños, etc., esto en cambio en los países subdesarrollados cambia ya que la madre no puede estar siempre con el niño y como consecuencia éste aprende antes a hablar. 

Y por último, cabe decir que los niños de países subdesarrollados son más creativos e intentan las cosas más veces aunque les cueste hacerlas. Es decir, experimentan más que los otros niños. 

Por otro lado, no todo son diferencias sino que también hay similitudes. Todos los niños por ejemplo gatean antes de andar durante un tiempo. Por otra parte, todos los niños aprenden muchas cosas por imitación y mediante el juego simbólico aunque éste gire entorno a situaciones diferentes. 

En mi opinión, este documental ha sido muy interesante para poder conocer las diferencias que provoca en el desarrollo de un niño vivir en diferentes lugares. Considero que las familias de países desarrollados deberían dejar más libertad a sus hijos en todo para que por ellos mismos aprendan a solucionar sus problemas y a aprender significativamente cosas de la vida diaria. 

Por otro lado, creo que se debería dar lo anteriormente dicho para que de esa forma los niños tengan más alto el nivel de socialización, ya que en los países desarrollados normalmente dicho nivel se tiene muy bajo porque los niños no suelen jugar con otros. Por este motivo, si las familias dejaran más libertad, los niños podrían socializar, y sentir la pertenencia a un grupo, saber qué es vivir en convivencia, etc., ya que esta demostrado que todos estos factores están presentes en niños de países subdesarrollados y mejoran algunas facetas de su desarrollo. 

Para finalizar, dir que todas estas diferencias es lo que hace que cada persona tenga un autoconcepto diferentes, ya que hay muchas características diferentes y éstas depende del contexto donde vivas. 

En la parte superior de la siguiente foto podemos ver a los protagonistas de los países subdesarrollados, y en la parte inferior a los protagonistas de los países desarrollados.