viernes, 3 de febrero de 2017

Identidad personal

Ante una clase de 3 años, tenemos que proponer una actividad para poder trabajar el cuerpo humano consiguiendo que los niños aprendan a ubicar sus partes del cuerpo. 


La actividad que he planteado con mi grupo se llama, ¡LANZAMOS EL DADO!.
Consiste en la realización de un dado con las partes del cuerpo a trabajar con los niños de 3 años, como por ejemplo: pies, piernas, tronco, brazos, manos y cabeza. 
En primer lugar se trabajaría en clase las partes del cuerpo partiendo de un cuento, después se haría la actividad en sí que consiste en que los niños uno a uno van lanzando el dado. El alumno que lo lanza, debe decir qué parte del cuerpo ha salido y tocársela. A continuación, el resto de compañeros deben tocarse dicha parte en su propio cuerpo. Seguiría así, un niño detrás de otro, hasta que todos hayan lanzado el dado al menos una vez. 
Una variación de la actividad podría ser mover la parte del cuerpo que ha salido en el dado en vez de tocarla. También se puede hacer otra que consiste en tocar la parte del cuerpo que ha salido al compañero de al lado. 

El dado para realizar la actividad sería así más o menos:




Otras propuestas de actividades hechas por mis compañeros de clase han sido las siguientes:

  • El pañuelo y las partes del cuerpo
  • El botón mecánico
  • El juego de los espejos
  • Cuerpo imantado
  • ¿Cómo me he puesto?
  • Poesía: Mi cara redondita
  • Actividad de colores


De todas las propuestas realizadas, las que más me gustan para poder realizarlas en un aula son:

  • El pañuelo y las partes del cuerpo.


Me gusta dicha actividad porque partes de un cuento, cosa que hace que los niños estén atentos e interesados por lo que estamos haciendo. Y también porque da pie a muchas variaciones para trabajar diferentes cosas al mismo tiempo que el cuerpo humano. 

  • Actividades de colores


Me gusta mucho esta actividad también porque me parece muy dinámica y divertida para niños de 3 años. De esta forma, están aprendiendo mediante un juego por lo cual están atentos y aprenden más rápido. 

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