Visita al MUA

En la sesión de hoy hemos visitado el Museo de la Universidad de Alicante, (MUA).

La sesión ha comenzado con una presentación de Power Point explicando en qué consiste el Día Internacional de los Museos (DIM), el cual se celebra cada 18 de mayo. 

Han explicado qué actividades se han llevado a cabo en el MUA partiendo de un lema. He de decir, que cada año el lema es diferente por lo cual las actividades son distintas cada año. En dicho Power Point, se explicitaban las actividades realizadas desde el año 2007, además de actividades, estaban adjuntas fotos de los niños que han ido a realizarlas. Las actividades están destinadas a niños desde 2 hasta 12 años, acompañados de sus familiares o sus profesores. 

Algunas actividades estaban propuestas por alumnos/as de la Facultad de Educación ya que desde 2010, podían colaborar en las actividades de el Día Internacional del Museo. 

Todas las actividades realizadas tenían su parte lúdica y su parte educativa. Me gustó mucho las actividades realizadas en 2010, pero la que más fue la de ritmo y música, ya que creo que es un ámbito que se trabaja poco en los colegios. Por otro lado, también me llamó la atención la gran cantidad de murales que se hacían tanto para niños pequeños como para grandes, ya que la pintura es otro ámbito que está muy limitado en el colegio a ciertas edades. Creo que poder participar en dichas actividades como monitor/a o asistir a ellas como alumnos/as es muy gratificante ya que te acerca al museo de una forma atractiva y divertida. De este modo, se aprende sin darse cuenta, se aprende jugando y divirtiéndose. 

Tras la explicación de las actividades, hemos visitado la exposición que había en el museo. Ésta era sobre Arcadi Blasco. Yo personalmente no le conocía y me ha resultado muy interesante conocer algunas de sus obras. Por otro lado, me ha gustado la idea de presentarle a los niños la exposición como un juego donde tienen que buscar las palomas en los diferentes cuadros. Me ha gustado mucho la última vidriera ya que creo que debe ser muy bonita en realidad, pero lo que más ha gustado ha sido poder ver dos trozos de vidriera real, ya que nunca había visto una de cerca.  

Al acabar, nos han mostrado las actividades que hicieron alumnos de infantil y de primaria cuando realizaron la visita al museo para ver las obras de Arcadi Blasco. Eran actividades de crear vidrieras pero en dos niveles de dificultad, dependiendo de la edad que tuvieran. Los materiales eran cercanos a los niños, como cartulina, papel de colres, plastilina, etc. 

En conclusión, me ha parecido una visita muy interesante y enriquecedora. Ya que hemos conocido cómo son las jornadas del DIM y las obras de un gran artista.